Prévention du harcèlement scolaire grâce au théâtre d’improvisation
Comment le théâtre d’impro aide à lutter contre le harcèlement scolaire et développe l’empathie chez les élèves
Le théâtre IMPRO est un outil puissant pour prévenir le harcèlement scolaire, car il permet aux élèves de vivre l'expérience et d'être acteur de changement en intervenant à la place des comédiens.
Objectifs
Sensibilier par l'action concrète du théatre interactif.
Les élèves deviennent acteur du changement
Public
Les écoliers du primaire, les collégiens, les lycéens
Durée 2h
Ecriture et mise en scène par Hélène BASLER
Près de
1500
élèves sensibilsés sur le territoire de Grasse et Antibes
Label de qualité
L'association NiVus NiConnus a obtenu l'agrément académique de Nice pour ses actions de prévention au harcèlement scolaire et actions de confiance en soi
Satisfaction
90%
Des élèves ont apprécié les actions de sensibilisation
Nos interventions en milieu scolaire
Parce que l’on retient mieux ce que l’on expérimente.
L’impro appliquée crée des prises de conscience concrètes.
Et favorise des changements durables dans les pratiques.
SCENARIO 1 – Théâtre interactif - Qu’aurais-tu fait à ma place ?
Pièce de théâtre FORUM
Médiation pédagogique : Théâtre forum interactif (se mettre à la place de l’autre), impros, réflexion collective pour provoquer le changement et sortir de la spirale du harcèlement.
Mots clés : vivre ensemble, cyberharcèlement, mécanisme du groupe, effet de sidération, comportement d’accommodation, témoins,
Durée 2h | élèves 4ieme - 3ieme - 2nde
SCENARI 2 - Plateau de TOURNAGE cinéma L’agence NiVus NiConnus
Plateau de tournage cinéma
Médiation pédagogique : Expression théâtrale des émotions, improvisations (réaction spontanée), réflexion collective sur le vivre ensemble.
Mot clés : connaissance du plateau de jeu, interactivité, moqueries, numérique, avoir de la répartie, exprimer ses émotions
Durée 2h | élèves 6ieme 5ieme
SCENARIO 3 – Théâtre improvisé – T’as dit quoi là ? ou comment avoir de la répartie.
Médiation pédagogique : improvisations, (réaction spontanée), jeu de répartie, jeux sur les émotions, réflexion collective sur le vivre ensemble.
Mot clés : posture non verbale, attitude, moqueries, relations aux autres, gestion des émotions, vivre ensemble, effet de groupe.
Durée 1h | élèves du primaire | grande salle de plain-pied | 1 intervenant
Vos témoignagnes
Le bénéfice éducatif pour nos élèves et le mode très original d'intervention nous ont particulièrement convaincus de renouveler l'accueil de votre association. Ce serait avec un grand plaisir que nous vous accueillerions à nouveau au Collège Fénelon.
Je trouve çà super ! Cela change vraiment d'approche dans la prévention du harcèlement ou de la prévention des situations qu'on l'on voudrait stopper au collège : On rend les élèves acteurs et cela change la donne ! Ce qui est super intéressant, c'est de travailler sur l'émotion et la capacité se mettre à la place des autres. Cest la seule façon d'inverser la tendance et de lutter contre le harcèlement. C'est vraiment la bonne approche.
"Bravo pour le dynamisme et l'engagement. Merci" "Super, très vivant" Très instructif. intervention enrichissante que j'invite à étendre aux autres classes" Merci pour cette belle initiative qui jusqu'à la n'était réservée qu'aux enfants. les parents eux aussi ont besoin de tels ateliers. Merci"